De ce contează colorarea, desenul și scrisul de mână

Învățare acasă · 4 min de citit

Colorarea pare doar o activitate liniștită pentru o după-amiază. Pentru un copil de 3–6 ani e și antrenament: mâna învață să țină creionul, ochiul învață să urmărească o linie, iar copilul învață să termine ce a început.

Motricitatea fină contează mai mult decât pare

Un studiu publicat în Child Development (2012) a urmărit copii la începutul grădiniței. Cei care copiau mai bine forme și desene simple au avut rezultate mai bune la grădiniță, și la început, și pe parcursul anului. Copiatul unei forme cere mult mai mult decât pare: să privești, să plănuiești și să-ți controlezi mâna, toate deodată.

Scrisul de mână ajută la învățarea literelor

Cercetătorii de la Indiana University au rugat copii de 5 ani, care încă nu citeau, să învețe litere în trei feluri: scriindu-le de mână, tastându-le sau trasându-le peste un model. Apoi le-au privit activitatea creierului. Doar după scrisul de mână s-a activat zona pe care adulții o folosesc la citit (Trends in Neuroscience and Education, 2012).

Nu înseamnă că trasatul nu ajută. Înseamnă că merită ca, după ce copilul a trasat o literă, să încerce și s-o scrie singur, chiar dacă iese strâmbă.

Hârtia aduce mai multă vorbă

Un studiu publicat în Pediatrics (2019) a comparat părinți și copii mici care citeau împreună dintr-o carte tipărită și din aceeași carte pe tabletă. Cu cartea pe hârtie, au vorbit mai mult unul cu altul și au colaborat mai bine. Tableta atrăgea atenția spre ecran, nu spre om.

Ce poți face acasă

• Creioane groase la început, apoi creioane obișnuite. Mânuța obosește repede, iar cinci minute bune sunt mai utile decât douăzeci de minute de chin.
• Lasă copilul să iasă din contur. Controlul vine cu timpul. Laudă efortul, nu desenul perfect.
• După trasat, scriere liberă. O literă trasată de trei ori, apoi una scrisă singur, pe un rând gol.
• Vorbiți despre ce colorează. „Ce culoare are pisica ta?” e deja o conversație.

Am făcut Atelierul de colorat pentru zilele cu tableta la îndemână. Pentru mână și creion, însă, nimic nu ține locul foii printate.

Surse

• Fine motor skills and executive function both contribute to kindergarten achievement, Cameron și colab., Child Development, 2012
• The effects of handwriting experience on functional brain development in pre-literate children, James și Engelhardt, Trends in Neuroscience and Education, 2012
• Differences in Parent-Toddler Interactions With Electronic Versus Print Books, Munzer și colab., Pediatrics, 2019